Вопросы – ответы
Семейная школа и развивающий центр
Детская Академия
Вопросы – ответы

Чем отличается ваша школа от других?

Каждая школа уникальна и имеет ряд своих особенностей. Естественно, они есть и у нас. О них можно узнать в разделах нашего сайта «О нас» и «Наша школа». Если кратко – мы не гонимся за «модой» и берём всё лучшее, что накоплено системой образования за многие годы её существования. Вдохновляемся мудрыми мыслями и опытом классиков педагогики, учитываем реалии и вызовы настоящего и будущего. Изучаем и используем инновационный педагогический опыт. Так слагаем нашу педагогическую симфонию. А ещё считаем, что наиболее важны в человеке его душевные, личностные качества, именно они определяют его дальнейшее развитие и жизненный Путь. На них уже «наслаиваются» знания и умения. А потому в нашей школе мы создаём условия не только для интеллектуального, но и духовно-нравственного, творческого развития детей. Можем сказать, что мы - это общность, где, с одной стороны, реально комфортно и душевно, а с другой - есть общий "ритм", сотрудничество в достижении целей, трудолюбие и взаимная ответственность. Бездельники и потребители у нас не задерживаются.


Есть ли у школы лицензия?

Нет, поскольку мы занимаемся сопровождением детей, находящихся на семейном образовании. Согласно статье 17 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», семейное образование осуществляется вне образовательных организаций. Детская Академия – досуговый, консультационный и развивающий центр. Тем не менее, промежуточную аттестацию каждый ребёнок проходит ежегодно в имеющей лицензию муниципальной школе. Полученные при этом отметки заносятся в личное дело ребёнка и удостоверяются печатью данной образовательной организации.


Как организовано питание детей?

На 1 этаже нашего здания находится комфортная столовая «Патриот», в которой можно выбрать пищу с учётом индивидуальных предпочтений. Столовую посещаем организовано, это учтено в расписании занятий.


По каким учебникам организованы занятия?

По тем, в которых материал излагается в логичной и доступной форме, выстроен чёткий понятийный аппарат, даются дополнительные материалы для любознательных, а также разнообразные задания на логику, творчество и исследовательскую деятельность.


В начальной школе основу для работы с детьми составляет учебно-методический комплекс «Перспектива». Он отличается логичностью, стройностью изложения учебного материала, ориентацией на высокий уровень образования.

В его состав входит знаменитая линейка программ и учебников «Математика» Людмилы Георгиевны Петерсон.


По «окружающему миру» мы используем программы и линейку учебников образовательной системы «Школа 2100» (авторы А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов, А.С. Раутиан, С.В. Тырин). Эта программа логично выстроена, хорошо расширяет кругозор детей, предлагает разнообразные задания на исследования, логику и творчество.


Для освоения английского языка мы используем современные учебные программы и соответствующие им аутентичные (самобытные) учебники издательства «Макмиллан».


Даются ли детям домашние задания?

Однозначно да, хотя не всегда. Тут нужно понимать, что домашние задания помогают ребёнку научиться учиться самостоятельно, закрепить изученный материал, думать, размышлять, творить наедине с самим собой. Таким образом, вырабатываются навыки самоорганизации и саморазвития как очень важные в современном мире. Они приобретаются не сразу, поэтому определённая помощь и поддержка необходимы ребёнку, особенно в 1 классе.


Есть ли в школе «продлёнка»?

Да. Она проводится после окончания уроков. Дети обедают, гуляют на свежем воздухе, затем под руководством педагога приступают к выполнению домашних заданий. В оставшееся время играют в настольные игры, смотрят познавательные фильмы, мультфильмы.


Как проходит аттестация детей?

Один раз в учебный год (в конце апреля – начале мая) дети организованно сдают зачёты по всем предметам в одной из муниципальных школ г. Екатеринбурга (в рамках нашего сотрудничества). Родителям выбирать школу для аттестации не нужно. При прохождении аттестации мы ориентируемся на принцип объективности оценивания образовательных результатов, который выполняется с учётом чётких критериев оценивания, известных заранее. Кроме того, в декабре в нашей школе проводится зачётная неделя (по всем предметам). Она позволяет оценить качество полученного образования, выявить текущие проблемы и пути их решения.